Публикации по теме «Республика Северная Осетия-Алания» (121-140)

Рабочая программа по русскому языку составлена на основе требований  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»  На основе авторской программы « Русский язык» для начальной школы: С.В. Иванов, М.В. Кузнецова, А.О. Евдокимова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова в рамках проекта «Начальная школа ΧΧΙ века» (научный руководитель Н.Ф.Виноградова). Для реализации программного содержания используются следующие учебные пособия: Иванов, С. В., Евдокимова, А. О., Кузнецова, М. И., Петленко, Л. В., Романова В. Ю. Русский язык: 3 класс: Учебник для учащихся обще

Мероприятие посвящено Дню снятия блокады Ленинграда

Научная статья об особенностях работы учителя русского языка в школе с русским (неродным) языком обучения

«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к творчеству Коста Левановича Хетагурова».

Йæхи уый радта Райгуырæнæн иууыл… Æмæ куы бацыд знаджы ныхмæ хæсты, Нæ бацауæрста ницæмæй йæхиуыл, Нæ фæцис царды, зæххы раз къæмдзæстыг.

I. Зонадон: 1. Сфæлхат кæнын мивдисæг: йæ нымæц, афон, цæсгом. 2. Ахуырдзауты дзырдуат хъæздыгдæр кæнын. 3. Растфыссынадыл кусын. II. Райрæзтон: Скъоладзауты ахуыр кæнын: 1. Раиртæстытæй пайда кæнын. 2. Логикон æгъдауæй хи хъуыдытæ раст дзурыныл. 3. Ног зонындзинæдтæй пайда кæнын. 4. Ахуыргæнæг æмæ æмбæлттимæ ахуырадон æмгуыстад кæнынмæ арæхсын. 5. Хибарæй æмæ къордты кусын зонын. 6. Бакаст текстæн анализ кæнын. III.Хъомыладон: 1. Хъомыл кæнын мадæлон æвзагмæ уарзондзинад. 2. Къласы дзæбæх атмосферæ сараз

Доклад по этой теме очень актуален в настоящее время. Необходимо проводить систематическую работу с учащимися на всех уроках и внеклассных мероприятиях по духовно-нравственному, патриотическому, эстетическому, экологическому воспитанию.

«Мой Иристон».

«Уалдзæг - цинхæссæг».

Материал презентации составлен к уроку изобразительного искусства по теме: "Пейзаж родной земли". Цель: создать условия для создания целостной картины взаимосвязи природы и человека. Создание композиции организуется по группам.

) ахуырадон: дзырдарӕзты тыххӕй зонындзинӕдтӕ ныффидар кӕнын, системӕмӕ ӕркӕнын; дзырдты арӕзты фӕткмӕ гӕсгӕ дзырдтӕ ӕвзарыныл бакусын; хибарӕй куыстыл ахуыр кӕнын; раздӕр урокты райст зонындзинӕдтӕй пайда кӕнын практикон куыстытӕ ӕххӕст кӕнгӕйӕ. 2) райрæзтон: ахуыргӕнинӕгты орфографион зонындзинӕдтӕ фидар кӕнын; ныхасы рӕзт ӕмӕ хъуыдыкӕнынад рӕзын кӕнын, дзырдуат хъӕздыг кӕнын, къайгай куыстыл сӕ цалх кӕнын. 3) хъомыладон: ахуыргӕнинӕгты зæрдæты гуырын кæнын мадӕлон ӕвзагмӕ, Ирыстонмӕ уарзондзинад, сӕрыстырдзинад.

. Хъуыдыйадысæйрагуæнгтæйрацыдæрмæгсфæлхаткæнынæмӕбафидаркæнын. 2. Фæхъæздыгдæркæнынскъоладзаутыдзырдуат,бакусындзургæныхасырæзтыл. 3. Разæнгардсæкæнынмадæлонæвзагахуыркæнынмæ.

ÆрдзурынахуыргæнинæгтæнХъуыбадыйыхъысмæт, фæлгонцыл; сбæрæгкæнын, куыдбастсты поэты цардвæндагтмæ.

Методическая разработка открытого урока Методическая разработка открытого урока (с элементами деловой игры) по специальности Гостиничный сервис

Материал содержит подробное и поэтапное описание интерактивного урока по изобразительному искусству для учащихся 5 классов общеобразовательной школы. Иллюстративный ряд составлен с учетом региональной специфики (художники Северной Осетии). Его можно заменить на более подходящий для вас.

Помочь выйти в мир красоты осенней музыки с чувством сопричастности к природе.

Показать детям красоту родного края, запечатлевшую в музыке, поэзии, живописи.

В работе идет краткая характеристика мужских головных уборов.

Технологическая карта (конспект) урока ИЗО по теме "Декоративное рисование. Орнамент" содержит основную и практическую части. Направлена на закрепление полученных знаний (как теоретических, так и практических)

Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Форма: урок-презентация.